Proiectul Chimia din Artă a fost compus dintr-o serie de activități și experimente menite să-i împrietenească pe elevi cu științele exacte într-un mod practic. Faptul că fiecare activitate în sine a fost însoțită de explicații, entuziasm din partea elevilor și un rezultat palpabil a făcut ca proiectul să fie de succes. 

Am discutat cu elevii despre culori și teoria culorii, proprietățile lor fizice și felul în care se formează în ochiul uman, dar și despre amestecuri posibile de pigmenți și am vizionat filmulețe pe aceste subiecte. Unii dintre ei au început să pună în practică elemente din cele văzute în propriile lucrări de artă. 

Activitățile interdisciplinare dezvoltă imaginația, gândirea critică, gândirea divergentă, creativitatea. Învățarea experiențială aplicată prin metodele design thinking i-a adus pe elevii noștri mai aproape de științele exacte. Cei mici (gimnaziu și primar) s-au bucurat să vadă practic cum se fabrică hârtia și cum o pot face chiar ei. Elevii de liceu au avut parte de o înțelegere mai amplă a experimentelor propuse, au înțeles că arta, arhitectura și designul de obiect sunt strâns legate de științele exacte și se pot baza pe acestea pentru rezultate pozitive. 

Entuziasmul elevilor de liceu pentru acest proiect a fost însoțit de curiozitate mai ales pentru cei care au beneficiat direct de Științescu anul trecut. Activitățile din proiect au fost finalizate în proporție de 80%.